Crescendo in Musica (6 – 9 anni)

16 Agosto 2013 By

Pur mirando al raggiungimento di determinati obiettivi musicali relativi all’acquisizione delle capacità utili a poter suonare uno o più strumenti, obiettivo principale rimane, comunque, quello di stimolare ed orientare gli allievi verso una crescita più sana e armoniosa privilegiando agli aspetti intuitivi, emotivi, immaginativi e comunicativi della personalità in formazione, tramite l’approccio ad un’attività musicale direttamente vissuta, che dia spazio all’immaginazione ed alla produzione musicale piuttosto che alla fruizione passiva di idee e nozioni.
I bambini di questa fascia d’età possono raggiungere un livello di competenza musicale molto evoluto e l’innovazione più rilevante, oltre alla oggettiva complessità dei contenuti musicali, è l’introduzione di sistemi di lettura e scrittura in musica. Questa competenza può giungere solo dopo una fase di costruzione di un clima di lavoro, dopo che sia stata realizzata una musicalizzazione globale del bambino e soprattutto dopo che si sia consolidata la sua capacità di pensare in musica.

Che cosa si impara?

  • a danzare, a cantare, a elaborare coreografie, a interpretare una melodia;
  • a eseguire, con lo strumentario ritmico o strumentini melodici, brani di crescente difficoltà;
  • a pensare consapevolmente la musica, a conoscere i parametri del suono e i fondamenti della sintassi musicale, a utilizzare il linguaggio musicale;
  • a essere creativi, da soli o in interazione con altri;
  • a monitorare e valutare i propri processi di apprendimento.

 

Scheda Crescendo in Musica
Età 6-9 anni
Tipo Lezione di gruppo
Frequenza 4 lezioni al mese da 60 minuti cadauna
Abbinamenti consigliati Propedeutica al Pianoforte
Insegnanti Stefania Galati

 

Scheda Propedeutica al Pianoforte
Età 6-9 anni
Tipo Lezione in piccoli gruppi di 2 o 3 bambini (omogenei per età e livello)
Frequenza 4 lezioni al mese da 50 minuti cadauna
Insegnanti Stefania Galati e Francesco Negro

 

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